J’essaie d’associer au maximum ma fille à toutes mes démarches écologiques : je l’emmène au marché et dans les magasins bio et équitables, recharger les bidons de produit vaisselle et de lessive, au compost collectif... On plante ensemble des graines pour faire pousser des plantes aromatiques...

Dans son école aussi ils sont attentifs, et la pratique du cartable vert est un excellent moyen d’attirer l’attention des enfants sur les problèmes écologiques : ils réalisent qu’ils sont directement concernés et qu’à leur échelle ils peuvent faire quelque chose !

Contrairement à nous ses parents, notre fille a été élevée en apprenant à ne pas laisser couler l’eau si ce n’est pas nécessaire, à éteindre la lumière en quittant une pièce, à trier les déchets... ce sont des automatismes pour elle, alors qu’à son âge nous n’en avions même pas conscience !

C’est pourquoi j’ai beaucoup d’espoir en nos enfants. Je suis persuadée qu’ayant été sensibilisés aux problèmes dès leur naissance ils s’en sortiront mieux que nous.

Je rappelle ici en exemple mon article "Parenthèse 1".