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The New Scientist rapporte que trois États américains, la Louisiane, le Texas et le Dakota du sud, font la guerre au réchauffement climatique sur les bancs de l’école. Les autorités de ces trois États encouragent ainsi les professeurs des écoles publiques à ne pas enseigner le changement climatique comme une science exacte sous prétexte qu’il n’y a pas de consensus sur cette question. La revue scientifique lie cette remise en cause du réchauffement climatique aux tentatives de certains conservateurs d’imposer le créationnisme comme une science.
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